Primaria
En primaria, durante los seis años, el camino está lleno de entusiasmo y retos, formando una espiral ascendente de conocimiento, que crece con el potencial de los alumnos.
En Colegio Flor de Kore buscamos que el alumno descubra la belleza del mundo y la pueda reproducir a su manera, así no sólo aprende, también crea un mundo de valores elevados.
Primary
In primary school, during the six years, the path is full of enthusiasm and challenges, forming an upward spiral of knowledge, which grows with the students' potential.
At Colegio Flor de Kore we want the student to discover the beauty of the world and be able to reproduce it in their own way, so they not only learn, but also create a world of high values.
Primaria
Primaria
Inicio de la enseñanza básica:
Cuando el cuerpo físico ha completado su desarrollo, las fuerzas formadoras se liberan para el aprendizaje. En la pedagogía Waldorf, el maestro integra "querer, sentir y pensar" en cada materia.
Ciencia y arte en equilibrio:
La ciencia y el arte trabajan juntos, apoyados por actividades manuales y movimiento. Un ambiente de confianza, donde los niños se sientan felices y queridos, es clave para el aprendizaje.
Transición en la primaria:
En primaria, los niños se centran en el sentimiento y la imaginación, conectando el aprendizaje con la creatividad a través de pintura, dibujo, música y narración.
Enseñanza por épocas:
Las materias se estudian por períodos de 3-4 semanas llamados "épocas", dedicando cerca de dos horas diarias a una sola materia. Este enfoque permite una inmersión profunda, seguida de un descanso que ayuda a asimilar lo aprendido. Así, los estudiantes desarrollan motivación intrínseca y expectativa por la próxima época.
Primary
Start of Basic Education:
When the physical body completes its initial development, the formative forces are freed to focus on learning. In Waldorf pedagogy, the teacher integrates "willing, feeling, and thinking" into every subject.
Science and Art in Balance:
Science and art work hand in hand, supported by manual activities and movement. A trusting environment, where children feel happy and loved, is essential for learning.
Transition in Primary School:
In primary school, children focus on feeling and imagination, connecting learning with creativity through painting, drawing, music, and storytelling.
Learning by Blocks:
Subjects are taught in 3-4 week periods called "blocks," with around two hours daily dedicated to one subject. This approach allows for deep immersion, followed by a rest period that helps to absorb what’s been learned. This fosters intrinsic motivation and builds anticipation for the next block.
