Salvaguardar la infancia en la pedagogía Waldorf

Un enfoque central de la pedagogía Waldorf es proteger y nutrir la infancia hasta los 7 años. Los métodos de enseñanza permiten que los niños vivan plenamente su niñez, mientras desarrollan habilidades adecuadas para su edad y crecimiento. Dos conceptos clave son la imitación y el ejemplo.

El entorno del niño se considera en su sentido más amplio: no sólo lo material, sino también lo emocional y social. Por eso, se cuida la alimentación, el descanso, la exposición a imágenes (se desaconseja el uso de pantallas), los juguetes, el ritmo diario, los gestos, las actitudes, y se promueve el contacto con la naturaleza.

En esta etapa, el niño es como un órgano sensorial, sin filtros, completamente receptivo a todas las impresiones del entorno. Por tanto, el adulto debe ser un modelo digno de ser imitado, brindando un ejemplo positivo y coherente.

Fomentamos la imaginación y el aprendizaje integral.
Educamos al niño en su totalidad: mente, corazón y cuerpo, armonizando el razonamiento, las emociones y la voluntad. La imaginación es clave en nuestro método, y los estudiantes adquieren conocimiento a través de emociones, sentidos, manualidades, música y actividad física. Aprenden a disfrutar el proceso y a pensar de forma independiente, consolidando el conocimiento a su propio ritmo.

Nuestros estudiantes aprenden a disfrutar del proceso de aprendizaje y a pensar por sí mismos. El ritmo Waldorf permite a los niños y jóvenes acercarse a la información, explorarla en muchas modalidades para, después, consolidar el conocimiento.

Algunas de las actividades en el colegio son:

• Modelado en cera de abeja

• Dibujo con crayolas

• Tejido

• Música

• Acuarela

• Narración de Cuento

Entre otras.

Todo dentro de una atmósfera de belleza y calidez.